Forschung

Bildung und Alter

2008 | Menning, S.

Wie sieht die Realität des Bildungsgeschehens, speziell der Weiterbildungen, heute aus? Ein erster Abschnitt zum Bildungsstand zeigt, wie sich die Strukturen der Bildungsabschlüsse über die Generationen verändert haben. Mit der Teilnahme an Weiterbildungen beschäftigt sich ein weiterer Abschnitt. Die Unternehmen beteiligen sich unterschiedlich an der Weiterbildung ihrer Beschäftigten. Diese Differenzen, aber auch die Motivationen der Beschäftigten selbst für oder gegen Weiterbildung sind Gegenstand weiterer Abschnitte. Haben Ältere Interesse an Weiterbildung und welche Themen bevorzugen sie? Daten aus der Volkshochschulstatistik geben einen statistischen Einblick in die spezifischen Interessenlagen älterer Menschen.

Menning, S. (2008): Bildung und Alter. Report Altersdaten Heft 2/2008